De Felipe Gruetzmacher
Blumenau – SC, Fevereiro de 2026
Este nosso texto vai unir três pontos complementares: a fé cristã, a ecopedagogia e a ação luterana. O primeiro tópico apresentado será o conceito filosófico que sustenta a proximidade entre ecopedagogia e igreja luterana. Em segundo lugar, a palavra Bíblica e o trabalho do culto infantil serão detalhados. Na conclusão, o artigo traz como essas três partes dialogam entre si.
O artigo “Ecopedagogia latino-americana: políticas públicas, práxis libertadora e integração ecológica” da autora Ariadne Magalhães Carneiro traz o conceito de ecopedagogia. Esse termo é melhor sintetizada nos tópicos abaixo:
● A ecopedagogia articula sustentabilidade e cuidado: em palavras mais simples, ela promove a solidariedade, responsabilidade partilhada pela vida e convivência harmoniosa e interdependência entre ecossistemas;
● A ecopedagogia vai além da educação ambiental tradicional: foca na emancipação, integra políticas públicas com práticas educativas, diálogo entre saberes científicos e populares (experiência local, ancestral e comunitária).
Em virtude disso, a ecopedagogia questiona a hierarquia entre entre ciência e
tradição, pois constrói vínculos entre o mundo social e natural. Essa nova forma de viver se contrapõe ao modelo econômico unicamente centrado no lucro e na mercantilização da educação.
Quais os paralelos entre a fé cristã e a ecopedagogia?
Na primeira parte deste texto, foi apresentado o conceito de ecopedagogia com base na literatura científica. Agora, o artigo vai apresentar como a ecopedagogia se articula com a palavra bíblica.
Cita-se como exemplo o versículo “quem cuida da sua figueira, comerá de seus frutos.” de Provérbios 27:18. De maneira bem específica e sutil, essas santas palavras nos convidam a nos fartar com a abundância do fruto espiritual. No entanto, há uma possível outra interpretação que combina fé cristã com princípios da ecopedagogia. Afinal, quem cultiva a figueira (vida) e estabelece uma relação de harmonia, pode usufruir dos seus frutos. Eis a sustentabilidade em ação: o cultivo cuidadoso e ético é indispensável para conservar a interdependência harmoniosa entre a humanidade e os bens naturais.
Essa possível releitura ultrapassa a fé morta, a educação ambiental tradicional e sustenta ações ecológicas com palavras bíblicas.
Qual é a aplicabilidade da
ecopedagogia sustentada pela fé
cristã?
Nos dias 28, 29 e 30 de janeiro de 2026, aconteceu o CIF 2026 na Paróquia Evangélica de Confissão Luterana em Agrolândia. O evento contou com 120 crianças devariadas paróquias. Todas foram acolhidas por equipes de voluntários e o P. Euclécio Schieck.
As atividades do encontro abordaram o tema “Pequenos Jardineiros de Deus” que estimularam a reflexão: como estamos cuidando da criação de Deus?
No evento, foram executadas ações como teatros e plantios de mudinhas para apresentar a relevância do meio ambiente no cotidiano das pessoas às crianças.
Além disso, foram recolhidas garrafas pets das comunidades para confecção de brinquedos e vasos para plantar mudinhas. O Grupo LELUT doou dinheiro para alugar brinquedos infláveis como tobogã e futebol molhado. Já as mulheres forneceram alimentos para a turma. Essa combinação de esforços demonstrou como grupos de trabalho luterano estão em sintonia com a vocação cristã.
Dessa maneira, a mensagem principal enfatizou a interdependência entre meio ambiente e vida humana, um ponto que dialoga com a ecopedagogia.
Por fim, o culto de encerramento reforçou a sintonia entre o culto infantil, o tema da IECLB “Cuidar da Criação de Deus” e o Programa Galo Verde.